怎么將綠色生態(tài)理念融入校園建筑設(shè)計(jì)中呢？

來(lái)源：建筑設(shè)計(jì) 瀏覽：- 發(fā)布日期：2022-09-05 09:36:10

校園建筑是具有特殊作用的建筑，好的校園建筑可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)前校園建筑建設(shè)中，應(yīng)將綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念應(yīng)用到校園建筑設(shè)計(jì)中，提高校園中的生態(tài)平衡，同時(shí)還可提高校園的生態(tài)文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)校園生態(tài)體系的完善。那么，怎么將綠色生態(tài)理念融入校園建筑設(shè)計(jì)中，使得校園建筑形成獨(dú)特的建筑風(fēng)格呢？

1、綠色生態(tài)校園的教學(xué)用房設(shè)計(jì)

當(dāng)前校園建設(shè)中主要的校園建筑是教學(xué)用房，在對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)將主軸線的層次感體現(xiàn)出來(lái)，在主軸線兩側(cè)的建筑物進(jìn)行布置時(shí)應(yīng)將其建筑的靈活性體現(xiàn)出來(lái)。在對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，建筑的莊嚴(yán)性應(yīng)在其空間布局中體現(xiàn)出來(lái)，但是還應(yīng)將建筑設(shè)計(jì)的變化性體現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)樓建筑在使用中具有一定的特殊性，在設(shè)計(jì)中需要對(duì)教學(xué)樓采光以及通風(fēng)進(jìn)行重視，因此在設(shè)計(jì)時(shí)將教學(xué)建筑朝向主導(dǎo)風(fēng)向，實(shí)現(xiàn)對(duì)光能以及風(fēng)能的有效利用，提高對(duì)自然資源的利用率，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)低能耗的通風(fēng)換氣。在對(duì)教學(xué)樓的外窗進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)在綠色建筑的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，在提高教室采光的同時(shí)也可以達(dá)到保溫的要求。在對(duì)窗戶(hù)設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)在窗口的上部對(duì)百葉進(jìn)行水平安裝，其目的是避免日照直射。在對(duì)窗戶(hù)材料進(jìn)行選擇時(shí)，應(yīng)根據(jù)材料的采光、保溫以及遮陽(yáng)等方面的性能進(jìn)行綜合選擇。

2、綠色生態(tài)校園的學(xué)生生活區(qū)設(shè)計(jì)

學(xué)生在校園中的生活區(qū)主要是由宿舍樓、后勤管理中心以及校醫(yī)院等服務(wù)型建筑所構(gòu)成的。設(shè)計(jì)人員在對(duì)學(xué)生生活區(qū)的建筑設(shè)計(jì)時(shí)，首先需要考慮的是學(xué)生的便利性。對(duì)生活區(qū)的公共空間進(jìn)行設(shè)計(jì)，使得學(xué)生在節(jié)假日等空閑時(shí)間可以在此游戲與團(tuán)建，在其公共空間中種植一些花草樹(shù)木，提高空間的美感。在對(duì)宿舍樓進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)將建筑的人性化以及舒適性體現(xiàn)出來(lái)的，使得學(xué)生在宿舍中可以得到放松。設(shè)計(jì)人員在宿舍樓區(qū)域內(nèi)還可開(kāi)辟出林間空地，在空地中可以對(duì)花壇、座椅等設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)，使得學(xué)生可以在此空間中進(jìn)行休息、學(xué)習(xí)。在宿舍樓設(shè)計(jì)中還應(yīng)將建筑的安全性與方便性體現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)在宿舍內(nèi)設(shè)立獨(dú)立的衛(wèi)生間，還可對(duì)自習(xí)室、洗衣房、晾衣區(qū)等區(qū)域進(jìn)行設(shè)計(jì)。在對(duì)宿舍樓設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)對(duì)中央空調(diào)裝置、火災(zāi)報(bào)警裝置等智能樓宇管理系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)建，以此來(lái)提高學(xué)生的方便性以及舒適度，但是在對(duì)其裝置進(jìn)行安裝時(shí)應(yīng)根據(jù)宿舍樓設(shè)計(jì)的實(shí)際情況進(jìn)行安裝。

3、綠色生態(tài)校園的體育運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)

在綠色生態(tài)校園建設(shè)中還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)，良好的體育運(yùn)動(dòng)區(qū)可以推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)，確保校園素質(zhì)教育工作可以實(shí)現(xiàn)有效開(kāi)展。基于此，在對(duì)校園建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)區(qū)加強(qiáng)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中可將體育運(yùn)動(dòng)區(qū)的現(xiàn)代化氣息體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)還應(yīng)確保體育運(yùn)動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)能夠滿(mǎn)足校內(nèi)師生的審美需求。設(shè)計(jì)人員可在體育運(yùn)動(dòng)區(qū)對(duì)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等場(chǎng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)，還可對(duì)乒乓球、排球等活動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)，使得學(xué)生在空閑時(shí)間可以開(kāi)展不同的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在對(duì)體育場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)在體育場(chǎng)周?chē)鷮?duì)一些高大的植物進(jìn)行種植，樹(shù)木下面還可種植一些花灌木，使其可以將綠化中的層次感體現(xiàn)出來(lái)，還可提高體育運(yùn)動(dòng)區(qū)中的綠化密度，形成一種視覺(jué)美，達(dá)到師生的審美需求，優(yōu)化運(yùn)動(dòng)區(qū)中的環(huán)境。對(duì)大量植物進(jìn)行種植，還可形成綠蔭，夏天學(xué)生可以在綠蔭下乘涼，同時(shí)還能降低噪音的擴(kuò)散，為教學(xué)樓以及宿舍樓的學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境以及休息環(huán)境。