教育是社會和國家發(fā)展的基礎力量,學校屬于為社會輸送人才的重要基地。為了促使教育環(huán)境和條件得到改善,必須采用合理的對策來對學校進行規(guī)劃,并且合理設計校園建筑,從而為學生營造一個良好的學習環(huán)境,提高教育的質量和標準,促進學?;A教育的良性發(fā)展。筆者有多年學校建筑設計經驗,下面就學校建筑設計要注意的幾點做一個總結:
1、建筑高度的設計
所謂建筑高度,指的是從建筑物室內的地面到屋頂的高度。在不同的范圍內,可按照區(qū)域的實際情況來對建筑進行設計。但不管在哪個地區(qū),抗震防護都是非常重要的一部分。站在土地資源的角度來進行分析,發(fā)現小城市或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)的土地資源非常廣闊,所以學校建筑物不能修建得過高。但在土地資源缺乏的大城市,則可以修建高層的校園建筑物。這樣可減少學校占地面積,節(jié)約一部分土地資源,但必須符合我國所制定的抗震設防標準。
2、建筑外觀的設計
根據建筑物的平面來進行分析,發(fā)現學校建筑物的外觀形式不受到限制。但是學校的性質非常特殊,在一些土地資源廣闊的地區(qū),比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者小城市的學校則可以選擇單體式建筑。這是因為單體式建筑的受力性能很好,設計簡易,施工方便易行,可以作為大部分學校建筑設計的主要類型。而雙體式建筑則適合高層建筑,一些土地資源稀缺的大城市學??梢允褂眠@種形式。不僅如此,從建筑物自身的設計來看,學校的實驗室必須接近生活資源,比如電和水,這樣才能方便師生完成實驗。而一般的教室在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教學用房中占據了較大比例,對四周環(huán)境的要求非常高。所以可使用單體式大空間結構設計,而且和其他建筑物形成一定的距離,這樣才能保證良好的教學環(huán)境。
關于學校建筑物的外觀設計,可以采用園林式建筑物的形式。比如將教學樓連成一排,和第二排相對應。中心部位可設計成綠化園林或者運動場,促使教學樓和綠化相結合,不但能美化校園環(huán)境,而且也能促使校園文化更加豐富,最終提高學校建筑物的實用性。