隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展,各地區(qū)對學(xué)校建筑工程的建設(shè)十分重視,因此學(xué)校建筑設(shè)計面臨著創(chuàng)新要求。下面建筑規(guī)劃設(shè)計研究中心從實用性、文化魅力、周邊環(huán)境以及自主學(xué)習(xí)空間等角度,對學(xué)校建筑設(shè)計的創(chuàng)新策略進行研究。
1、追求更高的實用性和靈活性
對于一個常規(guī)性的學(xué)校來說,其建筑至少需要滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、運動、住宿、飲食、實踐、玩耍等多方面的需求。因此在對學(xué)校建筑進行設(shè)計時,一方面要充分考慮具備不同功能的建筑的協(xié)調(diào)配置和組合,另一方面要善于將同一建筑的功能性進行拓展。例如在學(xué)校圖書館建筑的設(shè)計方面,首先要滿足開闊空間、采光等方面的需求,還要考慮配套性空間的設(shè)計。如今學(xué)校圖書館正逐步完善電子圖書館的配置,因此在圖書館設(shè)計時,還要專門預(yù)留配置計算機設(shè)備的空間。再比如,部分學(xué)校土地資源比較緊張,建筑設(shè)計師可以設(shè)計一個綜合性的體育館,一方面滿足多種運動的場地需求,另一方面也可以滿足學(xué)生活動、相關(guān)校園比賽活動的使用需求。
2、做好建筑與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性控制
從視覺角度來講,更出色的建筑設(shè)計是有自然氣息的,關(guān)鍵之處就在于保證建筑造型、色彩與周邊自然環(huán)境的和諧搭配。而學(xué)校作為教書育人的地方,更需要從美感到現(xiàn)實意義的角度追求這種人與自然和諧共存的協(xié)調(diào)感。從生態(tài)健康意義的角度來講,學(xué)校的整體規(guī)劃中需要充分考慮綠化要求。建筑設(shè)計師大可以將綠化、生態(tài)與建筑工程結(jié)合起來,建造一個從外到內(nèi)都滿是自然氣息的建筑。而這種重視自然生態(tài)的設(shè)計理念,結(jié)合政府在學(xué)校用地規(guī)劃方面的污染因素規(guī)避,可以進一步為學(xué)生創(chuàng)造生態(tài)、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。值得一提的是,建筑設(shè)計師還要知道,學(xué)校在一個地區(qū)、一個城市之中有很強的特殊性,和醫(yī)院、政府機構(gòu)一樣,具有公眾價值,具備更高的戰(zhàn)略保護性質(zhì)。所以,學(xué)校建筑的設(shè)計,需要在滿足其特殊性的特性的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)共存。
3、展現(xiàn)學(xué)校建筑的文化魅力
針對學(xué)校建筑的設(shè)計,不僅僅要滿足基本的建筑質(zhì)量、安全需求,還要給建筑注入文化因素!首先在建筑設(shè)計中需要考慮烘托文化氛圍,比如在建筑造型和色彩搭配上,要具有設(shè)計感和藝術(shù)感。其次要添加一些比較濃烈的文化性設(shè)計元素和符號,比如可以在墻壁上添加各類數(shù)學(xué)符號、古詩文,甚至整個建筑的造型模仿古代書社、學(xué)塾的模樣。另外,一個學(xué)校的建筑應(yīng)當有自身的文化屬性或個性,不能千篇一律,也不能盲目模仿。比如蘇州地區(qū)的學(xué)校建筑可以采用蘇州園林的典型設(shè)計風(fēng)格,具有雙語背景的學(xué)校建筑可以采用一些英式建筑的設(shè)計元素。最后,值得注意的是,學(xué)校建筑設(shè)計的文化理念應(yīng)當具有包容性,也就是在不影響整體協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上,應(yīng)當允許更多文化元素的存在,而這也是讓學(xué)生具有文化包容性的關(guān)鍵所在。